Conhecimento Cerebral

CONHECIMENTO CEREBRAL DESTACA EDUCAÇÃO! "OS ROBÔS ESTÃO INDO À ESCOLA" "Aplicar a inteligência artificial para personalizar o ensino, dando a cada aluno os estímulos de que necessita, é uma chance de tornar o colégio um lugar mais atraente" Por: Maria Clara Vieira " Nos últimos tempos , o termo inteligência artificial (IA) vem sendo deixado de ser associado às distopias de cinema , em que robôs pensantes exterminam a humanidade , e começa a ingressar no vocabulário de diferentes departamentos da vida cotidiana . De máquinas capazes de processar milhões de dados simultaneamente e amoldar-se a hábitos e demandas de quem as manipula, surgiram sistemas de busca como o Google , aplicativos de trânsito como o Waze e assistentes virtuais como a Siri, que até conversa, embora em uma zona limitada de interação . Uma nova fronteira dessa cada vez mais estreita relação homem-máquina começa a se abrir agora na sala de aula , impulsiona...

ANDREAS SCHLEICHER EM "O FUTURO CHEGOU" "O responsável pelo teste que avalia o ensino no mundo volta a se debruçar sobre a situação do Brasil e alerta: as escolas precisam entrar logo no século XXI" Por: Monica Weinberg " Se um país quer saber como anda seu ensino em comparação com os outros, precisa consultar o Pisa, exame internacional aplicado desde 2000 pela OCDE, organização que reúne as nações mais desenvolvidas. Ele testa jovens de 15 anos em linguagem, matemática e ciências. Há quase duas décadas quem está no comando da prova que chacolha o universo da educação é o físico alemão Andreas Schleicher, 54 anos, dono de rara perspectiva global sobre a sala de aula - inclusive no Brasil, país que perdeu as contas de quantas vezes visitou. Na edição de VEJA de 6 de agosto de 2008, as Páginas Amarelas traziam sua análise sobre os estudantes brasileiros, situados na turma de pior desempenho no Pisa (ainda estão nela). Na época, Schleicher...

CONHECIMENTO CEREBRAL DESTACA EDUCAÇÃO! A partir de agora, você poderá conferir a série de matérias que o Conhecimento Cerebral busca como destaque na mídia da comunicação. São reportagens que envolvem os mais variados temas da atualidade e de interesse do público em geral. Os textos divulgados não pertencem ao Conhecimento Cerebral , por isso destacamos seus autores e os respectivos meios de divulgação original, priorizando os mesmos como criadores do conteúdo. O objetivo é apenas compartilhar as informações e possibilitar mais acesso as mesmas para todas as pessoas, mesmo aquelas que não possuem recursos para lê-las na sua forma original. Por isso, lembramos que o Conhecimento Cerebral é contra qualquer tipo de plágio. E os direitos autorais das informações são exclusivamente dos meios originais as quais elas foram  publicadas, inicialmente. A seguinte matéria é de autoria da colunista Cecília Ritto, publicada na semana passada pela revista Veja . Portanto, todas...

REDAÇÃO: VESTIBULAR E ENEM ARGUMENTAÇÃO APRENDA COM OS JORNAIS ESTRATÉGIAS PARA PERSUADIR A leitura cotidiana dos editoriais jornalísticos amplia sua capacidade de interpretar fatos e de organizar argumentos Argumentação é a principal ferramenta para os candidatos que pretendem uma boa colocação mas redações dos vestibulares. Evidentemente, a linguagem e a estrutura dos textos são importantes - é a chamada coesão textual -, mas não mais facilmente assimilados com estudos e prática do que a argumentação. A capacidade de argumentar extrapola os limites das salas de aula. Ela será necessária ao longo de toda a vida acadêmica e profissional daqueles que agora adentrarão em uma faculdade. Não é à toa que a maioria dos vestibulares exige a redação de um texto argumentativo em seus processos de seleção. E como adquirir essa capacidade argumentativa? Primeiramente, colocando-se a par das questões que o cercam, sejam políticas, sociais, econômicas, filosóficas, técn...